Selepas Perang Dunia Ke-Dua
Selepas kekalahan dalam Perang Dunia II, kerajaan pendudukan bersekutu menetapkan pembaharuan pendidikan sebagai salah satu matlamat utamanya, untuk membasmi ajaran ketenteraan dan "mendemokrasikan" Jepun. Sistem pendidikan telah dibina semula selepas model Amerika. Akhir tahun 1960-an merupakan masa bantahan pelajar di seluruh dunia, dan juga di Jepun. Subjek utama bantahan adalah Jepun-Amerika Syarikat keselamatan perjanjian. Beberapa pembaharuan telah dijalankan dalam tempoh selepas perang sehingga hari ini. Mereka bertujuan untuk meringankan beban pintu masuk peperiksaan, menggalakkan pengantarabangsaan dan teknologi maklumat, mempelbagaikan pendidikan dan menyokong pembelajaran sepanjang hayat.
Dalam ujian antarabangsa berturut-matematik, kanak-kanak Jepun konsisten pangkat pada atau berhampiran bahagian atas Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Sukan, Sains dan Teknologi (MEXT) bertanggungjawab bagi pentadbiran pendidikan. Kemahiran akademik pelajar, bagaimanapun, mungkin telah menurun sejak pertengahan 1990-an.
Dalam ujian antarabangsa berturut-matematik, kanak-kanak Jepun konsisten pangkat pada atau berhampiran bahagian atas Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Sukan, Sains dan Teknologi (MEXT) bertanggungjawab bagi pentadbiran pendidikan. Kemahiran akademik pelajar, bagaimanapun, mungkin telah menurun sejak pertengahan 1990-an.